Äntligen börjar det sociokulturella perspektivet att ifrågasättas utanför skola och akademis väggar. Tack för inlägget som var i förra numret av tidningen Pedagogiska magasinet (2011-02-25) . Det var uppfriskande. Nyfiken? Läs här!
Roger Säljö har bemött kritiken och skriver "Den sociokulturella traditionen kan inte ses som en manual för undervisning och lärande. I stället står den för ett perspektiv som gör det möjligt att studera och utveckla lärande inom många olika fält" Pedagogiska magasinet (2011-05-12).
I mina ögon är det ett problem med att detta perspektiv har blivit så pass sedimenterat i akademin att det ses som en praktisk och pedagogisk sanning.
Läs hela inlägget här
Det är bra när saker och ting får luftas vid ytan. Mer sånt!
/Ulrika
Inga kommentarer:
Skicka en kommentar