Skriver om teknik, främst robotik. Följ mig på twitter @teknikpedagog

tisdag 31 augusti 2010

barn integrerar med Lego Mindstorm NXT 2.0

Video med ett 2 årigt barn som integrerar med Lego Mindstorm 2.0.
Sedan kan man ha tankar om att låta barnet sitta på ett bord och leka men man får se till det fina samspelet.







/Ulrika

söndag 29 augusti 2010

kontotjuvar

Mitt e-post konto blev ikväll den 29/8 2010 övertaget. Vill här bara förtydliga att jag inte är fast i London och behöver ingen finansiell hjälp att ta mig där ifrån. Hoppas att alla ni som känner till min e-post förstår att jag aldrig skulle skriva på det sättet och med det språkbruket.
/Ulrika

Att följa linjer med din Lego Mindstorms

Ljussensorn på din Mindstorms kan användas till mycket men det är enkelt och lätt att bygga en Lego Mindstorms som på tydligt sätt visar hur den fungerar.
Detta bygge på NXT programs  har jag byggt med barn i åldern 6-12år. Rekommenderas varmt

/Ulrika

onsdag 25 augusti 2010

Ipad och Lego i skön kombination

Hur du redan Lego mindstorms? Kanske en anledning till att skaffa en Ipad?



/Ulrika

torsdag 19 augusti 2010

nytt projekt

Funderar på hur jag ska formulera ansökan till att fortsätta med mitt robotteknikprojekt. Jag har en intresserad skola att föra projektet i samt ett universitet som kan vara med. Men vad ska jag skriva i ansökan till Robotdalen? Det är alltid lättare att tala om projektet än att föra ned det till ord på papper. Jag behöver inspiration!
Inspirationen kanske uppstår nu när jag snart har nya Lego Mindstorms 2.0 i handen.
/Ulrika

onsdag 18 augusti 2010

Robot ska utforska månen

Neil Armstrong, Buzz Aldrin och de andra astronauterna som landat på månen kan få en robotkollega inom ett par år. En grupp Nasa-ingenjörer driver ”Project M”, med mål att skicka en människoliknande robot till månen inom 1000 dagar.

Roboten, R2, är utvecklad i samarbete med GM och gör en första rymdfärd redan i november i år då den ska följa med till den internationella rymdstationen ISS. Batterisystemet ska ha förlängd livslängd och är anpassat för att klara stora temperaturskillnader. Tanken är att alla kommande robotar av det här slaget ska ha batteripacket på ryggen, både de som går på ben och de som åker i rymdbil. R2 och dennes efterföljare ska vara väl anpassade att jobba tillsammans med mänskliga astronauter och kunna lösa uppgifter ihop med dem.

Nasas ledning har ännu inte beslutat om Project M verkligen ska genomföras, finansieringen är beroende av vad kongressen beslutar under sin session i höst.
Källa: Nyteknik

/Ulrika

måndag 16 augusti 2010

uppskattat teknikkunnande

Har idag börjat mitt arbete på en mindre skola. Det känns härligt att mitt intresse och kunnande runt teknik respekteras och ses som en stor tillgång. Det handlar mycket om nyttjande av kunskap istället för utnyttjande av de samme. Jag har fått ganska fria händer och lagt fram en plan för hur vi kan arbeta tillsammans på ett lättsamt och kunskapsproduktivt sätt. Skolan var inne på att skapa ett tekniktema vilket jag tycker är en god idé. Motsatte mig tanken på att göra en teknikvecka. Vilket är bland den värsta tanke jag vet. Aldrig skulle skolans personal tänka tanken att göra en historievecka i skolan och sedan tycka att man "haft ämnet klart" för det året. Varför är det så med teknikämnet?

Tur att det i detta fall inte handlade om teknikvecka utan ett mer långtgående tekniktema som ska genomsyra flera olika ämnen. Längtar efter att få introducera robotarna i skolan. Det kommer bli ett kreativt år.

/Ulrika

fredag 13 augusti 2010

Lego mindstorms NXT 2.0

Lego Mindstorms NXT i version 2.0 är på väg hitåt. Det ska bli kul att få utforska och jämföra de olika Mindstorms modellerna. Har letat runt på nätet och funnit en hel del roliga, spännande och fascinerande sensorer. De allra flesta är hemmabyggen och kan köpas till en billig peng. Längtar efter att få introducera 2.0 för mina elever.



/Ulrika

måndag 9 augusti 2010

Lego Mindstorms för skolan

Sitter just nu med planeringen för hur jag vill arbeta och integrera Lego mindstorms i skolan. Det jag först gjort är att se till vad styrdokumenten påbjuder och börja där.
Läroplanerna kan var en tydlig vägvisare till metodiken.
Sen arbetar jag ut rent didaktiska principer. När, var, hur, varför och för vem.

Jag rapporterar här när allt är klart.
/Ulrika