Sammanfattning av Karlstad

Jag och min bror har spenderat dagen på en F till skolår 6 skola i Karlstad. Det var min bror som förmedlat kontakten mellan mig och skolan samt varit min assistent idag. Mycket bra jobbat måste jag säga. Han är en naturlig pedagog. Han har även ett tekniskt arbete vilket gjorde han som en naturlig del av dagen.

Dagen såg ut som följande:
Vi började i år 3 sedan år 5. Upplägget var det samma i båda klasserna. Först pratade jag och barnen om vad teknik är. Sedan pratade vi om vad en robot är och hur den kan se ut. Sedan fick eleverna dela in sig i tre grupper. De var 14 elever i klassen. Det blev en robot i varje grupp. Alla fick prova de olika modellerna. Jag uppmuntrade att de utforskade de olika programmen som fanns i och sedan tittade vi även på programmeringen Hunden var en favorit hos dem. Med tanke på genus och att de var blandade pojkar och flickor i grupperna fick jag gå in och påminna om att låta alla prova och att släppa in flickorna i utforskandet.

Jag upplevde att de äldre inte var lika diskussionssugna när det gällde att diskutera vad teknik är. Kanske var de rädda för att inte "svara rätt". Detta fast jag påminde om att det inte handlade om rätta svar utan att mer fundera på vad teknik är för något och vad de upplever är teknik.

Allt som allt en härlig dag som jag hoppas gav eleverna lika mycket som det gav mig.

/Ulrika

Karlstad here I come

Nu åker jag och robotarna till Karlstad. Jag blir borta i två dagar. Vi, jag och Mindstorms, ska träffa en skolår 3 och en skolår 5 klass. Det kommer att bli cirka två timmar i varje klass. Min tanke är att vi flrst pratar om VAD en robot är och HUR de kan se ut. Sen tar jag fram de Lego Mindstormsrobotar som jag byggt och programmerat för ändamålet. Jag har byggt en "humanoid", en "hund" och en "gitarr"

Mötet med klasserna är en del av det projekt på ett universitet som jag deltar i. Projektets arbetsnamn är Robotteknik till skolbarn och handlar i stort att göra teknik tillgängligt för barn i skola (och förskolan). Det handlar om att sporra både lärare och barn. Gärna föräldrar också. Utgångspunkten är robotteknik á la Lego Mindstorms.

Här är hund och humanoidrobotarna:


















och "gitarren"















/Ulrika